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Le attitudini degli studenti italiani per la matematica e la fisica

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Nella Repubblica Italiana non mi risulta si facciano (e spero mai si faranno!) prove nemmeno lontanamente paragonabili all'ÖSS/ÖSYS turco, né come valore, né come svolgimento, né come valutazione. Questo dimostra ampiamente che non esistono dati incoercibili sulla situazione italiana.

Non conosco le prove turche, ma ci sono le prove di amminissione alla Scuola Normale, per Scienze, che confermano (valutazione mia personale spannometrica ma estesa nel tempo) i dati di P.Casillo, dell'articolo di Bankitalia, delle prove PISA e cosi' via. Se fai una statistica degli ammessi/idonei te ne puoi rendere conto anche personalmente. Tutti i dati statistici che conosco, perfino il livello di alfabetizzazione del 1800, confermano il ritardo del Sud Italia rispetto al Centro-Nord in materia di istruzione, che ha una radice evidentememente storica. Tale ritardo si potrebbe superare se non venisse "anestetizzato" e "drogato" da un sistema scolastico nazionale che adotta metriche di valutazione differenziate per latitudine.

utti i dati statistici che conosco .. confermano il ritardo del Sud Italia rispetto al Centro-Nord in materia di istruzione

Ma di questo non ho dubbi. Ed avendoli provati entrambi, non ho dubbi che il livello di servizi offerti al "nord" è infinitamente più grande di quello offerto al "sud".

Tale ritardo si potrebbe superare se non venisse "anestetizzato" e "drogato" da un sistema scolastico nazionale che adotta metriche di valutazione differenziate per latitudine.

Ed è qua che la mia esperienza personale cozza profondamente.

Poi, magari con gli anni le cose sono cambiate, magari i docenti anziani che erano più avari sono andati in pensione, magari sono io ad aver studiato in una zona particolare, magari i docenti più giovani solidarizzano maggiormente con i ragazzi, e cercano di aiutarli (nel caso, kudos!) ad entrare nelle università migliori (che sono quasi tutte nelle zone più sviluppate del paese), ma non credo esistano dati "incoercibili". Esisteranno tanti evidenze circostanziali, ma non vedo silver bullet che mi possano convincere. Una prova come l'ÖSS (che si pronuncia "oe se se") o il nuovo ÖSYS ("oe se ye se") sarebbe un silver bullet, ma non esiste, e speriamo non esista mai.